A formação continuada promovida pelo Programa A TARDE Educação em Alagoinhas, abordou temas essenciais como leitura, escrita e autoria no ambiente escolar. O evento, realizado na Biblioteca Pública Municipal Maria Feijó, reuniu professores do Ensino Fundamental, coordenadores pedagógicos e técnicos da Secretaria Municipal de Educação para discutir o papel do jornal no processo de alfabetização.
A professora Claudineia Xavier Silva destacou que o jornal é uma ferramenta valiosa para desenvolver a linguagem oral e escrita dos alunos. Segundo ela, “alfabetizar não é apenas ensinar a ler e escrever, mas também aproveitar a diversidade de gêneros textuais que o jornal traz para sala de aula”. Essa abordagem pratica engaja os estudantes de maneira significativa.
O Jornal como Ferramenta de Comunicação
Giovani Rodrigues do Nascimento, formador de Matemática, enfatizou a relevância do jornal mesmo em tempos de tecnologia. “O poder de comunicação e a construção da escrita do jornal permanecem”, afirma. Ele ressalta que, apesar de o formato impresso ter mudado, a essência da escrita continua sendo uma parte vital do cotidiano das pessoas.
Além das discussões sobre o uso do jornal, a formadora de Língua Portuguesa, Jaqueline Azevedo, abordou a importância da autoria no ambiente escolar. “O Jornal A TARDE permite que crianças e adultos expressem suas vivências através da escrita”, explicou. Essa oportunidade de expressão é crucial para o desenvolvimento da identidade pessoal e social dos alunos.
A atividade, que contou com a participação da equipe do A TARDE Educação, foi guiada por Márcia Firmino e Isadora Cruz, que compartilharam insights fundamentais sobre como integrar a escrita autoral no aprendizado.
A formação mostrou que, mesmo em tempos de mudança, o jornal e a escrita continuam a ser pilares da educação, ajudando a moldar a identidade e a comunicação de nossos jovens. Quais são suas experiências com a leitura e escrita no ambiente escolar? Compartilhe suas opiniões nos comentários!